判断作者的论点是否正确
上一篇指出了四个对不同意作者的意见：1、你的知识不足；2、你的知识有错误；3、你不符合逻辑——你的推论无法令人信服；4、你的分析不够完整。
1、说一位作者知识不足，就是在说他缺少某些与他想要解决的问题相关的知识。
2、说一位作者的知识错误，就是说他的理念不正确。
这两点的批评是有关联的，但也有不同，缺乏相关的知识，就不太可能解决某个特定的问题，或支持某一结论。错误的知识却会引导出错误的结论，与站不住脚的解答。
3、说一位作者是不合逻辑的，就是说他的推论荒谬。一般来说，荒谬有两种形态，一种是缺乏连贯，也就是结论冒出来了，却跟前面所说的理论连不起来；另一种是事件变化的前后不一致，也就是作者所说的两件事是前后矛盾的。
在开始之前，我们必须先是读懂了整本书。如果我们不能用相关证据显示作者是知识不足、知识有误，或不合逻辑，我们就不能反对他。如果他的前提和推论都没有问题，那我们只能说不喜欢这个结论，而不能说反对这个结论，反对只是在表达自己的情绪或偏见。
4、说一位作者的分析是不完整的，就是说他并没有解决他一开始提出来的所有问题，或是他并没有尽可能善用他手边的资料，或是他并没有看出其间的含义与纵横交错的关系，或是他没办法让自己的想法与众不同。
严格来说，第四点并不能作为不同意一个作者的根据。我们只能就作者的成就是有限的这一点而站在对立面上。站在读者的立场，暂缓评论一本书就是表示作者并没有完全解决他提出的问题。
在拟大纲的最后阶段，就是要知道作者想要解决的问题是什么。诠释一本书的最后阶段，就是要知道作者解决了哪些问题，还有哪些问题尚未解决。批评一本书的最后阶段，就是要检视作者论述的完整性。
第四个批评点与分析阅读的三个阶段是息息相关的，这跟全书大纲，作者是否把问题说明清楚，也跟诠释一本书，衡量他多么完满地解决了问题都有关。