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写作路上的那些事

十几年前,一定不会想到,如今的自己会这么在意写作。这周的主题打卡,让我有机会回顾了从求学到如今,写作态度的变化。

01  求学路上的写作

小学里不懂怎么写作文,拿到作文题,回到家后翻阅两本作文书,找到能用的部分,描绘的文字、写事的段落,套在自己的作文上。作文分数不低,但对于写作文,内心还是会发憷。

临近小学毕业,语文老师布置了一篇写爸爸的文章,这一次将日常看到爸爸工作的模样,工作的辛劳,按照内心的声音一个字一个字写下来。因为饱含真情实感,较为流畅地完成了,文末还引用了一句名言。当时,这篇作文被语文老师点名表扬,并且读给全班同学听,那是我第一回书写心声。

进入中学,再沿用过去摘抄的方法不合适了,因为学习紧张,没那么多时间翻阅作文书,而且,人也疲了,胡乱写一气。直到看到好友的文章张贴在后墙上,走上去细细读下来,就像平日里她在我眼前说话一般,一样的口吻,一样的方式,那一刻,我恍然大悟,写作文就是写脑海里想到,心中感受到的,如同平时说话一样,也联想起小学毕业写的那篇文章。

于是,我开始静下心,对着作文题目思考,一股表达之流汩汩而出。但,很多时候不太灵验,遇上议论文,我就词穷理短,阅读量太少了。

再后来背井离乡外出求学,对家乡的思念之情,对独自处理各种问题的思虑,促成了我用文字来记录情感和思考的习惯。三年外出学习,写了大大小小好几本日记本。语文课上经常被老师点名表扬,那时候总是感到莫名的奇怪,没特别用心写啊,只是随意写写。那几年课外书的阅读没间断过,兴许有点点积累,文章写来不是太乏味。

02 职场路上的写作

参加工作第一年,平时没有正儿八经写文章,临近年末要上交教学论文,知道论文撰写有专门的格式,可从来没有写过,无从下手。幸好有前辈手把手地指导,第一篇论文就获得了区二等奖。这在获奖率不高的当年,成绩算不错了。自此,每一年的教学论文评选,我都参加,通过广泛阅读和精心撰写,奖次越来越好。有一年,我意气风发地写完自己的,又代笔帮好友写,三篇论文全部获奖。

如果说,写心情日记让我养成了用文字表达自己习惯,那么论文的撰写,培养了我的逻辑思维,让我的思维更趋严谨。

三十岁之前的论文撰写多数还是凭感觉、凭大概的经验完成。有一年参加市案例评选,区里教研组长开会,我脸皮薄不好意思挤在队伍最前面请教研员指导,一直等到老师身边快没人了才走上去。老师看了一遍提出了几个修改意见。数月过后,成绩公布了,有个别获奖,有个别落选,我的案例报告获得了市级二等奖。教研员老师事后高兴地夸了我,当时,我感到很意外又开心。

之后,换了工作单位,我停笔数年,当时就想着到家安心陪女儿学习,不过没有停止阅读。送女儿参加培训班,我在教室外看书,女儿写作业,我在旁边看书。书看多了,对自己的教学工作产生了许多思考,并效仿书上的做法,践行之后又有心得,于是重新开始加入论文撰写的队伍。

那一年,我遇上了一位资深老师,这是我此生工作上最大的幸运。我壮着胆儿请他帮忙修改我的论文,没想到,老师非常非常认真,极其仔细地描出论文观点上的歧义,行文的逻辑错误。连措辞不当都被他一一圈出来,还写了自己的读后感和指导意见。当时看得我热泪盈眶,我本以为老师会大概意思一下的批阅,没想到整篇文章满满当当的批注,最后还有一篇长文,如此认真,如此热心,这份感动至今珍藏于心,依然激励着我。

老师这么用心地帮我,怎能随便应付过去。我连夜修改,反复咀嚼他的意见,仔细体会他指出的毛病到底是怎么回事。就这样一稿、两稿、三稿,直到第七次最后定稿。送交评选后,一路过关斩将,从区评选到市评选,再进入省评选,这篇论文最后获得了很不错的成绩,我犹如中了大彩一般。这一次老师对我的周详指导,这一路周密的修改,对我的帮助相当之大,超越过去所有写作的收获之和。

之后几年的论文撰写,理性多于感性,频频在区、市获奖,数篇刊登在核心杂志上。论文的撰写,从构思到行文,倒推我在平时工作中深入思考,确实提升了我的钻研能力和执教能力.

03 写作路上新的起点

论文的撰写毕竟只是一种作文形式。大量的阅读,让我越来越崇拜文章写的好的人,我不再满足于平日里的心情文章,不免也对自己有所期待。于是,我报名参加网络写作营,希望自己真正懂得如何作文,能够写出好的文章,写出让自己满意,拿得出手的文章。

从2020年的“007不出局”写作班,到2021年齐老师的写作营,周更到日更,已积累了五十多万字,去年有幸和同伴们一起出了自己第一本电子书。虽然很清楚,目前的写作依然只是字数的积累,写作水平还没有明显的提升,不过,较之过去,现在的我已经在前进的路上,看着第一本电子书,非常的开心,反正喜欢,何不就这样慢慢前行,终有一天能够抵达喜欢的彼岸。

写,能取得进步,但不意味着能走的很远。需要不断地输入和输出,有东西可写、会写。

其二,还要有反馈机制。目前这一点是我最欠缺的,这半年来,我基本上只是在应付日更,没有好好主动请教老师们给予指导。就像《刻意练习》中提到的,要提升一项能力,必须要有反馈机制,这样才可能有进步。

上周,文友发信息了解我最近写作状况,听完我说的,他来了一句:要自信,脸皮要厚,要敢献丑。说的很有道理。非常感谢他的关心和建议,新的一年,那就给自己下个规定,每周至少献丑一次,主动请老师指导文章,自己不跨出去,还要继续等着旁人吗?

(齐帆齐2021年9月年度写作品牌IP特训营,第117篇,字数1838,共累计215448字数)

(齐帆齐商学院 第12期28天写作特训营 第5篇,打卡:写作路上的那些事。字数1838,共8726字数)

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