从三月五号开始居家线上学习，至今已经快四十天了，孩子们学习情况到底如何？对于居家学习，他们的心态怎么样？有没有坚持阅读和锻炼，有没有注意保护视力？
上周末，我布置他们给老师写一封信，汇报他们的居家情况，包括网课、作业、课外阅读、体育锻炼等。
作文提交上来，我仔细阅读，发现孩子们的作文大多写出了他们真实的心声。有的觉得网课是由不同老师上的，不同风格不同思维方式，收获也不一样，但是也意识到使用电子产品时间过长，可能会伤害到视力。
还有的孩子说网上学习，课堂学习内容可以回放，重点内容可以截图，老师布置的智能作业可以及时得到反馈，有错误马上可以查看订正，省得老师再批改。
但是孩子们都有同感：寂寞、孤单，少了些小插曲——那些小插曲平时可能让他们心烦，现在却觉得那么有滋有味。
有的孩子还说，怀念站在课堂上的老师，怀念有问题可以当面指出，有疑问可以举起小手马上提出的课堂。
好多孩子写到马上就要毕业了，这短短的两三个月的时间本来就值得珍惜，可是现在却不能返校，几乎每一个孩子都期待可以早点返校，期待四月的某一天可以相聚。
从一年级入学开始，这届孩子我带了六年，从aoe、人口手，到鲁迅、沈从文，孩子们陪伴了我六年，我也看着他们一点一点成长起来。虽然孩子们很调皮，会犯错误，也会惹老师生气，但不失可爱，也还算努力。
想到还有两个多月的时间，他们就要毕业离开我，其实心里也很不舍，就像自己亲手养大的孩子要远行的心情一样。我也希望快点返校，可以和孩子们朝夕相处，一起学习，更重要的是，我要格外珍惜这两个多月时间，更温柔一些，更爱他们一些……